Apresentações eletrónicas

Fonte: https://blog.singularityubrazil.com/blog/novas-tecnologias/

Quais as vantagens de utilizar uma apresentação eletrónica?

Porque é que as apresentações eletrónicas são a ferramenta mais utilizada pelos professores para transmitir conteúdo?

Qual a necessidade de começarmos a apresentar e explorar estas ferramentas com as nossas crianças, desde cedo?

Na tarefa 6 proposta pelo Docente João Torres, construímos uma apresentação eletrónica em formato PowerPoint, no qual abordamos dois tópicos: 

• Regras para construção de uma apresentação eletrónica 
• Regras de comportamento do apresentador

Descrição da atividade:

1. Começámos por realizar alguma pesquisa sobre regras de estruturação do PowerPoint e respetivo comportamento do apresentador. E neste sentido, elaboramos um documento orientador, no qual colocamos todas as informações essenciais. 
2. O passo que precede a pesquisa, é a sistematização e organização da informação por temas e subtemas, uma vez que só assim conseguimos perceber o que faz realmente sentido referir no PowerPoint. E nesta lógica, começamos por realizar a introdução, formatar o desenvolvimento, que encontra dividido por subtemas e por fim, procedemos à conclusão e respetivas referências bibliográficas.
3. Após a estruturação de toda a informação, começámos a colocação desta informação nos diapositivos do PowerPoint, software que escolhemos utilizar para realizar a apresentação eletrónica. A colocação desta informação deve ser feita de forma atrativa e dinâmica, de modo a ter em conta todas as animações, fontes e transições utilizadas. Para responder a esta forma atrativa, utilizámos o SmartArt. Esta funcionalidade disponibiliza vários esquemas já estruturados, que podem ser facilmente alterados mediante o que pretendemos apresentar.
4. Para finalizar a estruturação da apresentação, fizemos a revisão da informação colocada nos dispositivos, para eliminar possíveis erros ortográficos.
5. Por fim, realizámos a gravação da apresentação elaborada, através da funcionalidade disponível no PowerPoint.

    Quando realizamos uma apresentação eletrónica, um tópico que consideramos ser muito importante é a referenciação de todos os recursos que utilizamos, sejam imagens, vídeos, textos, entre outros.

Com a realização desta atividade adquirimos:

- Conhecimentos de introdução de animações no PowerPoint;

- Conhecimentos na gravação de apresentações eletrónicas no PowerPoint;

Na realização do documento orientador, utilizámos algumas aprendizagens adquiridas em tarefas anteriores, como:

- Inserção do índice automático, com base na aplicação dos estilos aos respetivos tipos de texto;

- Utilização da aplicação Zotero, para realizar as referências bibliográficas;

Durante a realização da atividade, as principais dificuldades sentidas foram:

- Sistematização da informação a colocar no PowerPoint;

- Gravação da apresentação.

Ao iniciar as gravações da apresentação, conseguimos perceber que nós, utilizadores dos meios tecnológicos, com o avanço da tecnologia, começámos a estabelecer padrões de qualidade de som e de imagem. O que nos aconteceu foi que na primeira vez que gravamos deparamo-nos com uma qualidade de som a que não estamos habituadas, o que fez com que não nos sentíssemos satisfeitas com o resultado final, procurando melhorar, repetindo as gravações noutros dispositivos.

As utilização de apresentações eletrônicas pode conter grandes potencialidades na transmissão da mensagem que escolhemos apresentar. Contudo, é preciso ter alguma atenção à forma como utilizamos e aplicamos esta ferramenta. 

As apresentações eletrônicas são uma ferramenta bastante utilizada entre os professores, quando têm que apresentar algum tipo de conteúdo. 

E depois podemos pensar:

Porquê?

    A resposta a esta questão vai de encontro ao que já referimos. A verdade é que uma apresentação eletrónica pode ser uma forma iterativa de expor conteúdo. Pelo que a informação fica mais sistematizada e organizada, do que se estivermos a falar por exemplo, em apresentar um documento Word numa sala de aula. 

    A componente visual é algo bastante importante quando estamos a apresentar um tema, e as apresentações eletrónicas, quando usadas com atenção, são boas ferramentas de captação visual. 

    Todos nós, estudantes já presenciamos a utilização desta ferramenta por diversos professores. A grande questão é: Será que a utilização desta ferramenta é feita tendo como base um conjunto de regras e comportamentos que sejam adequados ao contexto?

    Nem sempre a utilização do PowerPoint é feita de forma eficiente e atrativa. Muitas das vezes a apresentação é muito cansativa e contém muita informação, o que torna complicado chegarmos à mensagem central. Também acontece, o apresentador utilizar a apresentação eletrónica para dirigir toda a sua apresentação, através da leitura do que se encontra nos diapositivos, e para nós, estudantes e jovens, a leitura da informação excessiva dos diapositivos torna o processo de captação da atenção bastante complicado, especialmente quando se trata de períodos muitos longos. 

    Na nossa opinião, consideramos que para conseguirmos rentabilizar a utilização desta ferramenta e para tornarmos o processo de aprendizagem mais dinâmico e iterativo, devemos começar desde cedo a explorar as diversas ferramentas de apresentação com as nossas crianças. Como é óbvio que não é de esperar que uma criança que entrou para o 1º ano escolar, comece a utilizar o PowerPoint e a realizar apresentações. Mas, mediante a idade e as respetivas competências a adquirir, achamos ser fundamental incluir a divulgação das mesmas e consequente exploração com os nossos meninos. 

Aqui deixamos o nosso documento orientador, a apresentação eletrónica que construímos e a respetiva gravação. Convidamos-vos a assistirem à gravação da nossa apresentação e a explorarem o respetivo documento orientador. 

Queremos realçar que utilizámos o software PowerPoint, mas existem diversas ferramentas que permitem construir apresentações eletrónicas. 

PowerPoint - apresentações eletrónicas

Documento orientador

Apresentações eletrónicas - ppt final.mp4

Débora Mestre e Marina Barão